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Les 7 meilleures qualités des enseignants exemplaires que vous devez connaître

Les 7 meilleures qualités des enseignants exemplaires que vous devez connaître

1. N’enseignez pas votre test

Certains enseignants proposent une lecture hebdomadaire et créent un test à partir du texte. Ils remplissent les choix vides ou font une définition. Est-ce la meilleure façon d’enseigner ? C’est comme apprendre à lire sans apprendre à comprendre ; c’est répondre à une question, mais sans savoir pourquoi. Pour ce faire, vous devez contacter les meilleurs cours en ligne.

Si vous voulez être un enseignant exemplaire, enseignez à vos élèves le raisonnement. Donnez-leur les outils dont ils ont besoin pour déduire la réponse par eux-mêmes. Si vous faites de l’histoire, ne demandez pas “qui a gagné la guerre ?” et posez une question à choix multiple, laissez la question ouverte, dites qui a gagné la guerre et demandez une explication du pourquoi.

2. Tout le monde peut recevoir un enseignement. Ce n’est pas parce qu’un élève est turbulent ou qu’il semble souffrir d’un trouble déficitaire de l’attention qu’il faut le considérer comme “impossible à enseigner”. Le fait est que tout le monde peut être enseigné. Bien que de nombreux enseignants soient formés à une forme d’enseignement standardisée, celle-ci s’applique à la plupart des enfants, pas à tous.

Bien sûr, si vous recevez une éducation appropriée, vous serez en mesure de déduire ce dont un enfant a besoin pour apprendre efficacement – ce qui est une bonne chose car vous serez peut-être le premier. Si vous voulez être un enseignant exemplaire, vous devez être capable de déterminer ce dont vos élèves ont besoin pour réussir. Si vous savez qu’ils ont besoin d’une méthode d’apprentissage différente mais que vous ne faites rien pour y remédier, cet élève pourrait être laissé pour compte. Cela nous amène à la prochaine caractéristique des enseignants de qualité…

3. N’arrêtez pas d’apprendre Une fois que vous commencez à enseigner, les enseignants ont tendance à arrêter d’apprendre. Cela n’arrive jamais avec les enseignants exemplaires. Même si vous enseignez l’histoire, il y a toujours plus à découvrir et des perspectives différentes à trouver. Dès que vous cessez d’apprendre, vous cessez de devenir un enseignant efficace.

C’est particulièrement vrai lorsque vous essayez d’enseigner à des élèves indisciplinés – des élèves qui peuvent être de véritables brutes (oui, même pour les enseignants). Il est important pour vous d’être capable d’apprendre ce dont ils ont besoin et de savoir comment leur donner les bonnes leçons.

4. Faites des erreurs Dans le roman de Malcolm Gladwell, Outliers, il examine ce qui fait le succès des gens et certains des obstacles que les enfants rencontrent aujourd’hui. L’un de ces obstacles est la façade du rôle de parent (ou d’enseignant). En tant que société, nous accordons certaines valeurs à ces titres et nous avons donc l’impression que nous devons “assumer un rôle”. Le problème, c’est que ce rôle n’est pas réel, et c’est pourquoi les adolescents ont tendance à passer par une phase de rébellion – ils commencent à devenir plus perspicaces et voient que leurs parents ne sont pas les “je sais tout” infaillibles qu’ils semblaient être.

Ne soyez pas infaillible en tant qu’enseignant. Si vous essayez une nouvelle méthode d’enseignement, faites-le savoir aux élèves. Si la nouvelle méthode s’applique à un quiz et que les résultats sont atroces sur toute la ligne, c’est probablement le fait de votre professeur. Présentez vos excuses et trouvez une solution. Ne blâmez pas les enfants et ne prétendez pas que vos méthodes d’enseignement sont infaillibles – elles ne le sont pas. Faites donc des erreurs ; faites-en beaucoup !

5. Accueillez vos élèves si vous voulez que vos élèves soient enthousiastes à l’idée d’aller en classe, alors votre classe doit être un endroit où ils ont envie d’aller. N’ostracisez pas les élèves et ne les pénalisez pas sévèrement s’ils sont en retard. Proposez-leur quelque chose d’intéressant à faire dès qu’ils franchissent la porte et faites en sorte qu’ils n’aient pas envie de manquer votre cours.

De plus, vous êtes une ressource possible. Vous ne savez jamais vraiment ce qui se passe à la maison dans la vie de certains de ces enfants, et c’est une raison de plus pour vous assurer que votre classe est un sanctuaire pour eux. Laissez-les sentir qu’ils peuvent vous approcher. Les limites sont importantes, mais les élèves doivent sentir qu’ils peuvent vous poser des questions sans se sentir stupides ou gênés de les poser. Et s’ils ont des problèmes en dehors de la classe, vous pouvez être leur exutoire. Soyez la ressource qui les aide.

6. Partagez votre personnalité trop souvent, les enseignants (une fois qu’ils sont devenus enseignants) passent d’un rôle interactif à un rôle de modérateur. Les élèves peuvent leur soumettre des idées, mais il est rare que les enseignants s’engagent activement dans une idée. N’ayez pas peur de contribuer. Si vous enseignez la poésie, écrivez et partagez vos propres poèmes.

S’il existe une anomalie historique à laquelle on n’a jamais répondu, posez la question aux élèves et recueillez leurs théories. Si vous enseignez l’astronomie et que vous croyez fermement à l’existence des extraterrestres, ne soyez pas gêné de le dire. Ce sont des éléments comme celui-ci qui permettent de transformer un cours en discussion. Si vous n’êtes pas gêné de lire votre propre poésie (même si elle est affreuse), les autres étudiants ne le seront pas non plus. Soyez vous-même.

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